Od kilku lekcji uczniowie klasy 4 poznają świat brył geometrycznych nie tylko z podręcznika, ale również poprzez zabawę i działania praktyczne.
Dzięki zastosowaniu programu SMART Matematyczny na tablicy interaktywnej mogliśmy: obracać i rozkładać siatki brył na ekranie, samodzielnie wskazywać krawędzie, ściany i wierzchołki.
Po omówieniu cech takich brył jak sześcian, prostopadłościan, dzieci przystąpiły do tworzenia ich modeli. To były lekcje pełne kreatywności i zaangażowania. Uczniowie chętnie budowali swoje modele, współpracowali w małych grupach i z dumą prezentowali efekty.
Taka forma nauki pozwala zrozumieć przestrzeń i rozwijać logiczne myślenie.
